גיפטד- ההסכת של מרכז מדעני העתיד

מחוננות ומדעי הרוח

כשאנחנו חושבים על מחוננות ומחוננים בד"כ תעלה לנו בראש תמונה של תלמידה מצטיינת בפיזיקה או מתמטיקאי צעיר, אבל מה עם אלו שמשאת נפשם דוקא בתחומי הרוח והחברה? האם יש מקום לתכניות מצוינות גם במדעי הרוח?

על תחרות עם איל אילת

 נבחרות ישראל במדעים באולימפיאדות הבינלאומיות בשנים האחרונות מגיעות להישגים מרשימים ביותר.  יצאנו לבדוק האם תחרות היא מנוע חיובי להתפתחות תלמידים ותלמידות ככלל ומחוננים ומחוננות בפרט.

מחוננים וקריאה עם פרופ’ ורד וקנין נוסבאום

יתרונות הקריאה ברורים לכולנו ועדיף מגיל צעיר והרבה. בפרק הזה שוחחנו על אילו סוגות כדאי לתת לילדים לקרוא והאם אכן מחוננים קוראים יותר?

על מושג הסקרנות- עם פרופ’ גורן גורדון

נדמה לנו כי מחוננות ומחוננים מפגינים סקרנות גבוהה יותר משאר האוכלוסיה, בפרק זה ביקשנו לבדוק מהי בכלל סקרנות? והאם ניתן למדוד אותה

ההיסטוריה של המחוננות בישראל עם ד”ר שמשון שושני

בעשור האחרון יש התפתחות מרשימה בכל הנוגע לחינוך מחוננים ומחוננות בישראל, מגוון תכניות הפונות למתעניינים המגוונים. בפרק זה חזרנו אחורה בזמן ובדקנו איך ומתי הכל התחיל.

מודלים של מחוננות-crash course

איך מגדירים מחוננות? בפרק זה סקרנו מודלים שונים של מחוננות שהוצעו על ידי מיטב החוקרים בעולם בעשורים האחרונים.

מבוגרים מחוננים עם ד”ר שירלי מידז’נסקי

האם מחוננות נשמרת גם לאחר גילאי בית הספר? בדקנו כיצד מרגישים מי שהם אנשים מבוגרים היום לגבי השתתפותם בתוכניות מצויינות בעבר.

בנות מחוננות- עם ד”ר אודליה דיין גבאי

יש בנות מחוננות ואפילו הרבה, אז למה לא רואים אותן מספיק בתוכניות למחוננים? בפרק זה בדקנו את המאפיינים של בנות לעומת בנים בתוך אוכלוסיית המחוננים.

מחוננים בגיל ההתבגרות-עם אפרת גולן

ילדים מחוננים חווים פער בין הרמה הקוגניטיבית לרמה הרגשית. בדקנו האם לקבוצת המחוננים יש מאפיינים ספציפיים ובעיקר, כיצד הדברים נראים דווקא בגיל ההתבגרות

אקדמיה בתיכון -עם פרופ’ לירן כרמל

הדלגה, האצה, עתודה. בדקנו איך נראה השילוב בין מחוננים בגיל חטיבה ותיכון לבין עולם האקדמיה המבוגר, בארץ ובחו"ל